Pedagógus Kiadás · Óvoda & Alsó tagozat

Taníts a fegyelmezés helyett: biztos ceruzafogás és fókuszált figyelem napi 10 perccel az óra elején.

Egy kész, felépített, differenciálható grafomotoros rendszer, amivel a legszétszóródottabb csoportod is összeszedettebben kezd. Este nincs több Pinterest és feladatlap-gyártás.

Nem újabb random letöltés, hanem egy egymásra épülő ív, amiről szakmailag is bátran elszámolsz a vezetőnek és a szülőknek. Nem tűzoltás, hanem rendszer.

Kérem a rendszert »

✔ 100% képernyőmentes ✔ 30 nap pénzvisszafizetési garancia ✔ Lejárat nélküli hozzáférés

15+

év tapasztalat

15 000+

fejlesztett gyerek

~4 000

pedagógus és szülő használja

~70

iskolányi tapasztalat

Ismerős ez a három helyzet?

A hozzánk forduló pedagógusok és fejlesztő szakemberek túlnyomó többsége ugyanezzel a három nehézséggel küzd, vagy valami nagyon hasonlóval. Nagy eséllyel te is magadra ismersz legalább az egyikben.

„Folyton menne tovább.”

A csoport fele 10 percnél tovább nem köthető le képernyő nélkül. Mire mindenki leül és elcsendesedik, elmegy a foglalkozás fele.

„Hamar feladja, ha nem sikerül elsőre.”

Nehezen ül le alkotni, és az első kudarcnál kilép a feladatból. A „nem sikerül” hisztik viszik el az energiát.

„Görcsösen fogja a ceruzát, hamar elfárad a keze.”

A finommotoros lemaradás az írástanulást is veszélyezteti, és közeleg az iskolakezdés.

Nem a te hibád. Csak eddig hiányzott a rendszer.

Esténként fáradtan görgeted a Pinterestet feladatlapok után, mert nincs egységes, felépített anyagod. Vegyes forrásokból pótolod, amit lehet, és néha elfog az érzés: ez tűzoltás, nem felépített fejlesztés.

A gond nem a hozzáállásoddal van. Egy szétszórt figyelmű, görcsös kezű gyereknek nem lehet rászólni, hogy „fogd rendesen a ceruzát”, mert a keze fizikailag még nem tart ott. A megoldás nem több akaraterő, hanem a helyes sorrend: a nagy, vállból induló mozgásoktól haladunk fokozatosan a finom ujjmozgásokig. Pontosan ezt az utat építi fel ez a rendszer.

„

Szeretek velük együtt játszani, és külön öröm, ha a játék észrevétlenül fejleszti is őket.

Németh Beatrix

tanító, elsős osztály

Mi változik meg a csoportodban?

Nem tulajdonságokat sorolunk, hanem azt, amit te érzékelsz majd a mindennapokban.

Összeszedett kezdés

Az óra eleji 10 perc lecsendesíti és fókuszálja a csoportot, így marad idő az érdemi munkára.

Biztosabb ceruzafogás

A helyes sorrendben erősödik a kéz: a vállból induló nagymozgástól a csuklón át az ujjak finom mozgásáig, ami megalapozza a görcsmentes ceruzafogást.

Visszakapott estéid

Kész, nyomtatható anyag. Nincs több éjszakai feladatlap-gyártás, nincs Pinterest-görgetés.

Kezelhető, vegyes csoport

A grádiens differenciálást jelent: ugyanaz a feladat több szinten adható. A heterogén és az SNI/BTMN-es csoport is beleillik.

Mérhető fejlődés

Dokumentálható haladás, amiről bátran elszámolsz a vezetőnek és a szülőknek. Nem érzésre fejlesztesz.

Szakmai biztonság

Minden állítás mögött fejlődési logika áll. Nem csodaszer, hanem felépített, egymásra épülő ív.

Pontosan mit kapsz?

Három, egymásra épülő blokk. A program gerince egy szigorú pedagógiai ív: a nagymozgásoktól haladunk fokozatosan a finom mozgások felé. A fejlődés sorrendje a lényeg, nem a mennyiség.

1

Grafomotorika Alapozó

A vállból indított, teljes karral végzett nagymozgásoktól a csuklón és a kézfejen át jutunk el az ujjak finom mozgásáig, majd a kétkezes írásos játékokig. A testközépvonal ismételt átlépése összehangolja a két agyféltekét, és megalapozza a görcsmentes ceruzafogást.

2

Magabiztos Betűk

Betűfelismerő modul: az írott és nyomtatott betűk összekapcsolása, a vizuális megkülönböztetés erősítése. Célzottan a betűtévesztés (például a b és a d, a p és a q) és a lassú olvasás ellen, továbbra is játékos, kétkezes figyelemfejlesztő feladatokkal.

3

A zászlóshajó

Teljes Fókusz

A grafomotorika, a betűfelismerés és a figyelemfejlesztés együtt: a teljes rendszer. Ez fókuszálja a szétszórt figyelmet, oldja a szorongást, és erősíti a kudarctűrést, hogy a gyerek összeszedettebben, magabiztosabban dolgozzon.

502 feladatlap egy helyen

Ez nem azt jelenti, hogy a gyereknek mind az 502 feladatot végig kell csinálnia. Ez egy feladatbank-szerű rendszer: mindig azt a feladatot választod ki belőle, ami az adott csoport vagy gyerek szintjéhez illik, miközben a fejlesztés grádiensek mentén halad a nagymozgástól az ujjak felé. A három blokk gyakorlatait betűvadászat, memóriajátékok és sorkövető feladatok egészítik ki, hogy mindig legyen új kihívás a fejlődés útján.

100%-ban képernyőmentes: a gyerek soha nem ül képernyő elé

Bevethető előképzettség nélkül, szinte nulla anyagköltséggel. Elég hozzá papír, ceruza és néhány apró tárgy (akár gyűrt papírgalacsin). A videók kizárólag neked, a pedagógusnak szólnak: pontosan megmutatják, hogyan vezesd le az adott feladatot. A gyerekek elé sosem kerül képernyő. Nyomtatható, csoportra és egyénre egyaránt.

Amit a kollégák mondanak

Több ezer pedagógus és fejlesztő szakember használja már. Íme néhány a valódi visszajelzésekből.

„

Együtt kezdtük a teljes kar mozgásokkal, majd a ceruzás feladatokat, végül a kétkezes rajzolást. Mindenki a saját szintjén, egyéni tempóban haladt.

Kuti Emese

iskola-előkészítő csoport

„

Már a kolléganőim is érdeklődtek a módszer után. A pedagógiai munkánkba kiválóan beilleszthető.

Kocsis Petra

óvodapedagógus

„

Szerettem volna egy logikusan felépített, egymásra épülő komplex anyagot, amit jól tudok használni az iskola-előkészítő foglalkozásaimon.

Klapkáné Mercz Zsuzsanna

fejlesztőpedagógus

„

Javult a gyermekek figyelme, együttműködése és egymás iránti türelme. Nyugodtabb légkör alakult ki a csoportban.

Búza Éva

óvodapedagógus, fejlesztő

„

Nagyon az alapoktól indulunk, sokszor lépünk vissza egy előző szintre, hogy megalapozottabb legyen a következő lépcső.

Turi Bianka

gyógypedagógus

„

Szeptember óta csempészem bele a fejlesztőóráimba, és a gyerekek óriási fejlődésen mentek keresztül.

Anita

tanárnéni

Neked való leginkább, ha…

Nagy, vegyes csoportod van

Óvodapedagógus vagy tanító vagy, sok görcsös ceruzafogású, szétszórt figyelmű gyerekkel, és belefáradtál, hogy a fegyelmezés viszi az idő felét.

Egyéni fejlesztésbe illesztenéd

Fejlesztő- vagy gyógypedagógus, logopédus vagy, és óra eleji bemelegítőként vinnéd be a kiscsoportos és egyéni munkába.

Egységes rendszert vezetnél be

Munkaközösség-vezető vagy intézmény vagy, és több kolléga kezébe adnál ugyanolyan, felépített anyagot.

Kész rendszert akarsz, nem tűzoltást

Elég volt a random letöltésekből. Dokumentálható, egymásra épülő ívet szeretnél, amiről szakmailag is elszámolsz.

Ha eddig meggyőzött, nem kell tovább görgetned

Kérem a rendszert »

Ezeket a bónuszokat is megkapod

Minden, ami a mindennapi bevetést és a dokumentálást gördülékennyé teszi.

Mérhető Haladás Dokumentációs Csomag

Szülői és vezetői beszámolóhoz, kész formában.

Így nem érzésre kell elszámolnod a vezetőnek és a szülőknek, hanem kész, dokumentált formában mutatod be a fejlődést.

12 000 Ft

Betűelem Gyakorló Modul

Az ABC kisbetűinek minden eleme A4-es méretben, jelölt kezdőponttal és iránnyal, fokozatosan haladva a kisebb méretek felé.

Nem kell esténként betűsablonokat rajzolnod vagy keresgélned az íráselőkészítéshez.

9 900 Ft

Óraeleji 10 Perc Beépítő Naptár

Kész ütemezés, hogy a rutinba illesztés ne gond legyen.

Nem neked kell minden nap kitalálnod, mit vegyél elő, csak követed a naptárat.

8 000 Ft

Haladásmérő + Diagnosztikai lapok

Hol tart most, és merre lépjen tovább a gyerek.

Nem kell találgatnod, hogy tényleg fejlődik-e a gyerek, pontosan látod, hol tart és mi a következő lépés.

7 000 Ft

Betűvarázs mini program

Sokérzékszervi betűformálás játékosan.

A betűtanulás így nem magolás, hanem játékos élmény, amit a gyerek is szeret.

6 900 Ft

Szülő-Pedagógus Híd Csomag

Hazaküldhető sablonok, hogy a szülő is lássa és folytassa otthon, amit a gyerek nálad csinál.

A fejlesztés így nem szakad meg, amint a gyerek hazamegy: a szülő is bekapcsolódik.

6 000 Ft

Részvételi tanúsítvány / oklevél

A rendszer része, a szakmai elismeréshez.

Kézzelfogható igazolás a program elvégzéséről, amit a szakmai fejlődésed dokumentálásához is felhasználhatsz.

a csomag része

A bónuszok összértéke: ~49 800 Ft, amit most ajándékba kapsz.

+ Extra bónusz: csak a webinár napján, ma éjfélig

Tanévkezdés Első Hete™ – kész, nyomtatható 5 napos terv az iskolakezdés első hetére, a rendszer Grafomotorika Alapozó blokkjából összeállítva, napi vezérfonallal, hogy hétfőn reggel csak ki kelljen nyomtatnod, ne kelljen tervezned.

A webinár (2026. augusztus 26.) közvetlenül a tanévkezdés előtt van. Aki ma éjfélig jelentkezik, hétfőre kész anyaggal áll neki; aki később dönt, már egy héttel csúszik a felkészüléssel.

„

A kitartás, a kudarctűrés, a koncentráció és a kézügyesség egyértelműen javult azoknál, akikkel rendszeresen gyakoroltunk. Figyelmesebbek lettek, és jobb eredményeik születtek.

Kollonay Patrícia

fejlesztő szakember

Mit ér mindez, és mit fizetsz érte?

Az egy főre jutó teljes érték tételesen:

Teljes Grafomotorika & Fókusz Rendszer (3 blokk)67 000 Ft

6 bónusz csomag~49 800 Ft

Összes érték egy főre~116 800 Ft

Válaszd a férőhelyet

Mindenki ugyanazt a teljes rendszert kapja. Csak azt választod meg, hány kolléga fér hozzá.

1 tanárhely

Egy pedagógusnak

Teljes érték: 116 800 Ft

45 990 Ft

Megspórolsz ~70 810 Ft-ot

egyszeri díj, lejárat nélküli hozzáférés

Mindhárom blokk
Mind a 6 bónusz
Videós útmutató

Belépek a rendszerbe

★ Legjobb érték

2 tanárhely

Kolléganővel közösen

Teljes érték: 233 600 Ft

75 990 Ft

Megspórolsz ~157 610 Ft-ot

~38 000 Ft / fő

Minden, mint az 1 helyben
2 külön hozzáférés
A megosztott ár a legkedvezőbb

Ez az enyém! »

4-10 tanárhely

Óvoda / iskola / munkaközösség

119 990 Ft-tól

~30 000 Ft / fő

10 fő felett: egyedi ajánlat

Egységes rendszer több kollégának
Számla intézményre
Teljesítésigazolás

Megrendelem a csoportos csomagot

Intézményi vásárláshoz számlát az intézményre állítunk ki, és teljesítésigazolást is adunk. Céges számlát 1 tanárhely megvásárlása esetén is kiállítunk, ha kéred, például fejlesztőpedagógusként erre van szükséged.

Mi történik a gombra kattintás után? A kosár oldalon kiválasztod, hogy bankkártyával fizetsz, vagy intézményi számlát kérsz. Az utalás beérkezése után 1-2 munkanapon belül megkapod a teljes programhoz és mind a 6 bónuszhoz a lejárat nélküli hozzáférést.

Kész, felépített rendszer, lejárat nélküli hozzáféréssel. A tanévkezdés a legjobb időzítés arra, hogy nyugodtabb csoporttal indíts.

Belépek a rendszerbe »

A kockázatot mi visszük

30 nap pénzvisszafizetés

Ha kipróbálod és mégsem neked való, 30 napon belül visszakapod az árat.

Fókusz & Grafomotorika garancia

3 hét következetes használat után nyugodtabb csoportkezdés és biztosabb ceruzafogás, vagy visszakapod az árat.

Lejárat nélküli hozzáférés

Lejárat nélküli hozzáférés és folyamatos frissítés. Egyszer fizetsz, és a tiéd marad.

Kérdésed van, mielőtt döntenél?

[email protected] +36 70 637 1407

Tokodi Kata vagyok, a figyelem és kézügyesség játékos fejlesztésének szakértője

Néhány szó rólam

Rajzoktató és andragógus vagyok, aki 15+ éve fejleszti a gyerekek kézügyességét, írásmozgás-koordinációját és figyelmét. A rendszer megalkotójaként állok a kollégák mellé, konyhanyelven, veled együtt.

Fontos, hogy tisztán lásd: nem vagyok fejlesztőpedagógus és nem vagyok gyógytornász. Nem ígérek csodát, nem diagnosztizálok és nem gyógyítok. De pontosan ez teszi alkalmassá a mindennapi óra elejére: nem terápiát kapsz, hanem egy pedagógusnak, pedagógus által megalkotott, azonnal bevethető eszköztárat, amit nem kell szakvizsgáztatni vagy engedélyeztetni ahhoz, hogy holnap reggel már használd. Amit adok, az egy megelőző, támogató, tehermentesítő eszköztár, ami mögött 15 év tapasztalat és közel 4000 program felhasználója áll.

Közel 70 iskolányi, 15 000+ gyerek fejlesztési tapasztalata.
Minden állítás mögé fejlődési logika vagy eszköz kerül. Nem csodaszer, hanem rendszer.
A tét nem a szép rajz, hanem a „Képes vagyok rá” érzés.

Mérhető változás, a szakemberek szavaival

„

A figyelmem tartósságában tapasztaltam a legnagyobb változást. Könnyebben és hosszabb ideig tudok egy feladatra összpontosítani.

Horváth Győzőné Pintér Andrea

pedagógus

„

Inkább a foglalkozások elején hatásos: összeszedettebbek a gyerekek, és jobban tudnak figyelni, egymásra is.

Békésiné Győri Éva

logopédus

„

Minimális idő alatt, mindennapi, rendszeres gyakorlással jól látható a fejlődés.

Mészáros Bott Boglárka

gyógypedagógus

„

Több gyermeknél látványosan javult a ceruzafogás és a kézizomzat kontrollja, ami az íráselőkészítést is támogatja.

K. T.

óvodai fejlesztő

„

BTMN tanulóknál jól megfigyelhető, hogy javul a feladatban maradás, csökken a szorongás, és nő az önbizalom.

Judit

felső tagozatos, mentálhigiénés pedagógus

„

Egyre inkább tapasztalom a figyelem tartósságának hiányát a kisiskolásoknál. Ezek a feladatok remekül segítik a vizuális figyelemfejlesztést.

Vendrei Sándorné

pedagógus

Kinek való, és kinek nem?

Neked való, ha…

nagy, heterogén csoporttal dolgozol, sok görcsös, szétszórt gyerekkel
fejlesztő- vagy gyógypedagógusként, logopédusként óra eleji bemelegítőt keresel
egységes rendszert vezetnél be több kolléga kezébe
belefáradtál a tűzoltásba, és kész, dokumentálható ívet akarsz
hajlandó vagy napi 10 percet következetesen beépíteni az óra elejére

Nem neked való, ha…

alkalmi, egyszeri feladatlapot keresel, nem felépített rendszert
nem szeretnél napi 10 percet rendszeresen rászánni
azt várod, hogy a gyerek ettől magától, önállóan rajzoljon (az egy másik, rajz-tanfolyam)
kész diagnózist vagy gyógytornát vársz (ez megelőző, fejlesztő eszköztár, nem terápia)

„De hát…”

A leggyakoribb kételyek, őszintén.

„Nekem már van egy csomó feladatlapom.”

Feladatlapod lehet, de rendszered van-e? A neten elérhető anyagok vegyesek és rendszertelenek. Itt a lényeg a felépített, egymásra épülő sorrend, ami a fejlődés logikáját követi.

„Nincs rá időm.”

Épp ezért napi 10 perc, az óra elején. És mert kész, nyomtatható anyag, időt spórol: nem kell este feladatlapot gyártanod.

„A szétszórt vagy SNI-s gyereknél úgysem megy.”

Pont nekik való, kis lépésekben, a grádiens miatt. Ugyanaz a feladat több szinten adható, így mindenki ott kapcsolódik be, ahol tart.

„Mit mond majd a vezető, miből lesz ez elszámolva?”

A Mérhető Haladás Dokumentáció és a diagnosztikai lapok pont ehhez adnak kész formát. Intézményi vásárlásnál számlát az intézményre állítunk, és teljesítésigazolást is adunk.

„Kell hozzá külön továbbképzés?”

Nem. Videós útmutató vezet végig, és bárki használhatja előképzettség nélkül.

Gyakori kérdések

„

Remekül fejleszti a figyelmet, a koncentrációt és a szem-kéz koordinációt, és a gyerekek is élvezik a feladatokat.

Nagy Noémi

gyógypedagógus, szülő

Kezdd nyugodtabb csoporttal a tanévet

A teljes rendszer, mind a 6 bónusz, lejárat nélküli hozzáférés és 30 nap garancia. Válaszd ki a férőhelyet, és lépj be még a mai áron.

Több van Benned!

1 tanárhely

45 990 Ft

2 tanárhely ★

75 990 Ft

4-10 tanárhely

119 990 Ft-tól

30 nap pénzvisszafizetési garancia · Lejárat nélküli hozzáférés · Számla intézményre + teljesítésigazolás